Als eco-coach van het Pantarijn eco-team zorgt Charlotte er met veel energie mede voor dat leerlingen zelf keuzes maken rondom het verduurzame van de school. Niet de docent bepaalt, maar de leerling kiest wat en hoe er een duurzaam project binnen school aangepakt gaat worden. Zo zijn er al meerdere actie dagen (Warme truiendag, world vegan day) georganiseerd, eco weetjes gedeeld op memo borden en duurzaamheidsscans uitgevoerd.
Charlotte is als coordinator van de leertuin actief om zoveel mogelijk vakken te verbinden en de leerlingen op een levensechte lokatie te laten leren, door letterlijk met hun handen en voeten in de natuur te kunnen zijn. Dit doet charlotte met enthousiasme door collega's proactief op te zoeken en door een bindende rol te spelen bij het organiseren van een studiedag waarbij de sdg's het hoofdonderwerp worden.
Charlotte is als deelnemer van de leergemeenschap "leren voor duurzame ontwikkeling"op de wur bezig om ideeen te delen over de implementatie van duurzaamheid in het onderwijs en daarnaast zelf te leren en collega's van andere scholen te laten leren over de kansen en uitdagingen van het uitbreiden van aandacht voor dit belangrijke onderwerp. Ook heeft Charlotte op eigen initiatief gekozen voor bijscholing rondom empowerment van leerlingen.
Charlotte heeft een steeds breder groen netwerk, zo worden er voor de opening van het groene schoolplein door haar partijen betrokken uit de omgeving, zoals "het groene wiel" en Wageningen schoon.